Родителям выпускников при любых баллах ЕГЭ стоит отказаться от критики и сравнений, заменив их словами поддержки, сообщила ТАСС психолог новосибирского центра психологической помощи Евгения Синкевич.
Детские летние лагеря необходимо организовывать на базе школ, чтобы обеспечить занятость и развитие учащихся во время каникул, заявил заместитель секретаря Общественной палаты России Владислав Гриб.
Психолог и гештальт-терапевт Татьяна Федосимова заявила, что родителям и педагогам не стоит запугивать школьников перед ЕГЭ, поскольку это может усилить тревожность у тех, кто и так переживает из-за экзаменов.
«Иные у нас любят утверждать, что советская власть малороссов «украинизировала». Но это даже исходя из послания Кокотюхи представляется полной чепухой. Советская власть посредством советской русскоязычной школы, русских университетов, русских музеев, советского радио, советского театра, советского телевидения, советской мультипликации и русского советского кино (слава в числе прочего Одесской киностудии!) малоросса русифицировала так, что он до сих пор — 35 лет спустя! — не в состоянии выбраться из Пушкина, песен Высоцкого, Штирлица и Гайдая».
Вице-президент Гильдии автошкол России Алексей Нестеренко заявил, что обучение первой помощи пострадавшим в ДТП следует выделить в отдельное направление.
Первый заместитель председателя комитета Госдумы по науке и высшему образованию Олег Смолин заявил, что искусственный интеллект может стать для учителей инструментом проверки работ и подготовки к занятиям.
На каникулах у ребёнка не должно быть такой же нагрузки, как в учебное время — лучше ограничиться короткими занятиями без лишнего стресса. Об этом в беседе с RT рассказала практикующий детский психолог-педагог Дарья Дугенцова.
В эпоху развития искусственного интеллекта необходимо вернуть устные переходные экзамены по ключевым предметам для оценки знаний школьников, заявил председатель Совета по правам человека (СПЧ) Валерий Фадеев.
Министерство просвещения не планирует ни сокращать, ни увеличивать срок обучения в школах, считая 11 лет оптимальным вариантом, заявил замглавы ведомства Владимир Желонкин.
Научный руководитель Национального центра физики и математики, академик РАН Александр Сергеев заявил, что ключевую роль в интересе детей к науке играет учитель.
